最近批文批得沉悶，便到Youtube找新歌聽，然後愛上四名西洋歌手，兩黑兩白。
西洋K歌好聽在起伏夠，變化大，音域廣，好考唱家功力。
無怪乎他們小小年紀，不論是黑是白唱歌總比亞洲人好，全因他們的音樂文化比我們豐富。
每每扭開收音機、電視機，都是唱家班，閒來又會看音樂劇。
至於我們的青年人，只喜愛靚哥靚姐，才華與功力不過是輔助品。
他日的音樂地土是福是禍，我們可以改變多少？
2007年4月12日 星期四
Kelly Clarkson - because of you
I will not make the same mistakes that you did
I will not let myself
Cause my heart so much misery
I will not break the way you did,
You fell so hard
I've learned the hard way
To never let it get that far
Because of you
I never stray too far from the sidewalk
Because of you
I learned to play on the safe side so I don't get hurt
Because of you
I find it hard to trust not only me, but everyone around me
Because of you
I am afraid
I lose my way
And it's not too long before you point it out
I cannot cry
Because I know that's weakness in your eyes
I'm forced to fake
A smile, a laugh everyday of my life
My heart can't possibly break
When it wasn't even whole to start with
Because of you
I never stray too far from the sidewalk
Because of you
I learned to play on the safe side so I don't get hurt
Because of you
I find it hard to trust not only me, but everyone around me
Because of you
I am afraid
I watched you die
I heard you cry every night in your sleep
I was so young
You should have known better than to lean on me
You never thought of anyone else
You just saw your pain
And now I cry in the middle of the night
For the same damn thing
Because of you
I never stray too far from the sidewalk
Because of you
I learned to play on the safe side so I don't get hurt
Because of you
I try my hardest just to forget everything
Because of you
I don't know how to let anyone else in
Because of you
I'm ashamed of my life because it's empty
Because of you
I am afraid
Because of you
Because of you
2007年4月11日 星期三
When You Believe
I found a very good website that the translated lyrics are attachted. Good to learn English and write poetry.When you believe (Song from "The Prince of Egypt")
Whitney & Mariah
(Miriam)
Many nights we've prayed
with no proof anyone could hear
In our hearts a hopeful song
We barely understood
Now we are not afraid
Although we know there's much to fear
We were moving mountains
Long before we ever knew we could
There can be miracles
When you believe
Though hope is frail
It's hard to kill
Who knows what miracles
You can achieve
When you believe
Somehow you will
You will when you believe
(Tzipporah)
In this time of fear
When prayer so often proved in vain
Hope seemed like the summer birds
Too swiftly flown away
Yet now I'm standing here
With heart so full I can't explain
Seeking faith and speaking words
I never thought I'd say
(Miriam and Tzipporah)
There can be miracles when you believe
Though hope is frail
It's hard to kill
Who knows what miracles
You can achieve
When you believe
Somehow you will
You will when you believe...
2007年4月7日 星期六
不要將神從學校中趕走
世人憑自己的智慧，既不認識神，神就樂意用人所當作愚拙的道理，拯救那些信的人。(哥林多前書一21)
*****************************************
一篇文章談論911事件中人們質問神為何不保護美國人，問「神啊！你在哪兒？」筆者睿智地回應：「當初是誰將神從學校中趕走，將祂從政府內踢走，將祂從我們生活中剔走？這些年來，神只有默默地從我們的生活中無奈淡出，是我們叫神離開，為甚麼現在又要問祂到底在哪裡？為甚麼我們有權質問神，卻沒有義務檢視自己在道德上一次又一次的妥協？」
我們如何將神趕走？其中有幾句是這樣的：
「某年，有人提出，學校內不可祈禱，因為學校應宗教中立，學校無權要求學生祈禱。我們說︰無問題！」
「某刻，有人說︰時代變了，老師、校長不應責罰學生，學生承受太大壓力了。因怕惹怒家長，引起傳媒報導，學校不敢處罰學生。我們說︰無問題！」
「有趣的是，人們離棄神，卻又質問神為何整個世界正走向地獄的門口。有趣的是，我們相信報紙所說的，卻質疑經上所說的。」
最近，我校在復活節前夕舉辦了一年一度的「福音周」。一連五天，宗教組為求喚起師生對復活節的反思，著力從佈置校園到班際競技賽，到手作仔活動、詩歌點唱、廣播劇、電影播放以及最後一天的佈道會，都以輕鬆的形式讓同學有機會接觸福音，以及在校園內宣揚捨己大愛的訊息。沒料到，校方竟透過教統局接到一位家長的投訴，投訴佈道會中講員向同學施加宗教壓力。作為身份卑微的小教員，我們只有一封「通知式」的電郵，並因此得知我們未有得到學校高層的支持，反卻引錄教統局發出的指引，The Code of Act 「中學資助則例」附錄I第20條：
No pupil shall be compelled to attend religious instruction or to participate in any religious observances and separate provision shall be made for all pupils not wishing to attend such activities. All pupils shall be informed of this requirement at the commencement of each school year.
雖未知家長提出有關的壓力，是指講員分享耶穌受死復活的真相給其兒子在認知上施加太大壓力，還是見證分享者在信仰上的恩典經歷給他兒子情緒施壓，抑或是當牧師邀請有意進一步認識耶穌的同學站立回應時，其兒子面對意志上的壓力呢？
壓力的定義何在？是否單憑孩子的一面之辭就說學校向同學宗教施壓，剝奪了同學的宗教權利？那在音樂課教同學唱詩歌，同學課餘欣喜地唱在嘴邊，就是強迫學生唱宗教歌曲？每星期一節的宗教堂老師都按著《聖經》的真理教導孩童，同學都享受不受考試約縛的輕鬆課節，並連連點頭箇中的真道，這為何又不會變成家長口中的強迫性思想改造？只要是孩子滿意的，家長便不再追究，更遑論給予學校甚麼意見，甚麼投訴；只要是孩子不滿意的，家長便不辨是非，不論真相，更沒有第一身經歷便作出盲目的指控。
*****************************************
一篇文章談論911事件中人們質問神為何不保護美國人，問「神啊！你在哪兒？」筆者睿智地回應：「當初是誰將神從學校中趕走，將祂從政府內踢走，將祂從我們生活中剔走？這些年來，神只有默默地從我們的生活中無奈淡出，是我們叫神離開，為甚麼現在又要問祂到底在哪裡？為甚麼我們有權質問神，卻沒有義務檢視自己在道德上一次又一次的妥協？」
我們如何將神趕走？其中有幾句是這樣的：
「某年，有人提出，學校內不可祈禱，因為學校應宗教中立，學校無權要求學生祈禱。我們說︰無問題！」
「某刻，有人說︰時代變了，老師、校長不應責罰學生，學生承受太大壓力了。因怕惹怒家長，引起傳媒報導，學校不敢處罰學生。我們說︰無問題！」
「有趣的是，人們離棄神，卻又質問神為何整個世界正走向地獄的門口。有趣的是，我們相信報紙所說的，卻質疑經上所說的。」
最近，我校在復活節前夕舉辦了一年一度的「福音周」。一連五天，宗教組為求喚起師生對復活節的反思，著力從佈置校園到班際競技賽，到手作仔活動、詩歌點唱、廣播劇、電影播放以及最後一天的佈道會，都以輕鬆的形式讓同學有機會接觸福音，以及在校園內宣揚捨己大愛的訊息。沒料到，校方竟透過教統局接到一位家長的投訴，投訴佈道會中講員向同學施加宗教壓力。作為身份卑微的小教員，我們只有一封「通知式」的電郵，並因此得知我們未有得到學校高層的支持，反卻引錄教統局發出的指引，The Code of Act 「中學資助則例」附錄I第20條：
No pupil shall be compelled to attend religious instruction or to participate in any religious observances and separate provision shall be made for all pupils not wishing to attend such activities. All pupils shall be informed of this requirement at the commencement of each school year.
雖未知家長提出有關的壓力，是指講員分享耶穌受死復活的真相給其兒子在認知上施加太大壓力，還是見證分享者在信仰上的恩典經歷給他兒子情緒施壓，抑或是當牧師邀請有意進一步認識耶穌的同學站立回應時，其兒子面對意志上的壓力呢？
壓力的定義何在？是否單憑孩子的一面之辭就說學校向同學宗教施壓，剝奪了同學的宗教權利？那在音樂課教同學唱詩歌，同學課餘欣喜地唱在嘴邊，就是強迫學生唱宗教歌曲？每星期一節的宗教堂老師都按著《聖經》的真理教導孩童，同學都享受不受考試約縛的輕鬆課節，並連連點頭箇中的真道，這為何又不會變成家長口中的強迫性思想改造？只要是孩子滿意的，家長便不再追究，更遑論給予學校甚麼意見，甚麼投訴；只要是孩子不滿意的，家長便不辨是非，不論真相，更沒有第一身經歷便作出盲目的指控。
當然，最令人費解的是那條則例。辦學團體之所以建校，學校之所以能運作下去，不單為教授知識，也不是為保證子弟能升學就業，而是有遠大的理念要實踐。為何學校就不能辦學自主？按照其辦學理念為學生安排活動？何況，去介定「安排」與「強迫參與」之間的差異，是否就以一方的投訴為標準？或來個控方與被告的唇槍舌戰？學校為學生安排參觀活動、旅行、歌唱比賽等就為大眾所接納。可笑的是，這在學校的立場，是「教學日中的學校活動之一」，同學不參與或因此不上學將被當作曠課論；在家長的立場，這是「必然參與的教學活動之一」，而子女更是雀躍萬分，家長自然放心！
此天下，以孩子為先，父母、學校的權威在後，成何氣候？此風一長，不可收拾！
這是一間基督教學校，以宣揚基督真理為辦學理念，若舉行合法且合宜的宗教活動都被指違反教育資助條例，強迫學生參加學校活動之餘施加壓力，那即表明家長不同意學校的辦學理念，亦不信任學校「以最好的教養孩子」，更不願交托教育的自主權給學校。那請家長稍移玉步，另覓高人，教育 貴子弟好了。
*****************************************
因為十字架的道理，在那滅亡的人為愚拙；在我們得救的人，卻為神的大能。(哥林多前書一章18)
2007年4月6日 星期五
2007年4月2日 星期一
萬世歌王
第一次認識「劇場組合」是大學校的時候，一個人去看一套很富詩意的劇場作品。作品的名稱忘記了，大概是有關「月光」與「形體」。那時還不知道何謂「劇場」，更未見識過撇除故事形式，以形體為創作概念的戲劇，只是慕詹瑞文的名而來。那次的體驗非常深刻，劇場雖是個很小很小的空間，但在黑暗與光影之間，觀眾可以近距離經歷演員真實的反應，以及目睹形體的線條美。
後來一次是年多前帶學生參加了一個由「劇場組合」舉辦的「劇場遊戲」課程，短短三小時讓學生在遊戲中享受戲劇的樂趣。沒錯，享受戲劇就是認真地玩，盡情地享受其中。唯有全然投入才能經驗戲劇的真實。
第三次是兩年內錯過了三次的《萬世歌王》了，今次正值假期，可以輕鬆享受其中，體驗特別舒暢。雖然三小時的經歷實在太長，但可能自己太投入的原固而未覺悶場。當然，若可以變成highlight版，濃縮成兩小時，一定會更精彩。
全晚最high的是opening, 胖胖的詹叔扮城城好鬼入戲。舞姿、口型、體力，甚至連光頭上的汗水也像極郭富城，恍惚真的城城親臨現場，自己則浸淫在熱鬧的演唱會中。勁啊！
最開心的是詹叔與觀眾大合唱「千山我獨行」的英文版 Thousand Mountain I Go Alone，正！簡直笑到出眼淚：
(和唱 Chrous) 啊......啊......Ah!...Ah...! (請用英文式Ah! xD )
湖海洗我胸襟 Ocean wash my heart and chest
河山飄我影蹤 Mountain float my shadow
雲彩揮去卻不去 Colour clouds want to go don't go
贏得一身清風 Win a body clean wind
塵沾不上心間 The dust never touch my heart
情牽不到此心中 Emotion never to my soul
來得安去也寫意 Come and go feeling comfortable
人生休說苦痛 Don't say life is painful
聚散匆匆莫牽掛 Easy come and easy go
未記風波中英雄勇 Don't remember the trouble hero made
就讓浮名 輕拋劍外 Just let big names passed away
千山我獨行 不必相送 Thousand Mountain I Go Alone
我最欣賞詹叔除了是真誠地獻上體力和時間給戲劇外，當晚更顯出他多年的真功夫：真聲唱歌夠中氣兼長氣，又可以即時轉化報道文字為歌詞，甚至可以一人分身多角，那場惡魔與賣聲者的戲，若非功力十足都不可能勝任。
360元很抵！
訂閱：
文章 (Atom)